Интерактивные технологии в обучении иностранным языкам

Основной целью программы является формирование и совершенствование информационно-коммуникационной компетенции преподавателей иностранного языка, способствующей их успешной самореализации как активных пользователей ИКТ, оценщиков методической целесообразности применения ИКТ и открытых обучающих ресурсов (ООР) в учебном процессе, а также самостоятельных разработчиков электронных обучающих ресурсов для их интеграции в образовательный процесс по дисциплине «Иностранный язык».

В результате освоение программы слушатель должен

• разработки веб-проектов для развития коммуникативной и социокультурной компетенции,
  
• разработки обучающей веб-программы по обучению иностранным языкам;

• оценивать методическую ценность современных веб-сервисов и платформ для формирования и развития аспектных навыков и речевых умений обучающихся,
  
• оценивать веб-ресурсы по обучению ИЯ для развития всех видов речевой деятельности,создавать обучающие веб-ресурсы и задания (веб-проекты, тесты, поисковые задания, задания формата цифровой рассказ), отвечающие целям и задачам конкретного курса или дисциплины, а также этапа занятия по обучению ИЯ;

• дидактические принципы создания и применения электронных обучающих ресурсов в учебном процессе,
  
• принципы реализации учебной интеракции на базе ИКТ,
  
• принципы критической оценки электронных обучающих ресурсов, существующих стандартов и форматов ЭОР,
  
• принципы внедрения технологии веб-проектов в процесс обучения иностранному языку,
  
• принципы создания рабочей веб-программы по ИЯ, ее виды, структуру,
  
• принципы организации и оценивания результатов проектно-исследовательской деятельности.

Авторы курса – доктор педагогических наук, профессор Титова Светлана Владимировна, преподаватель Харламенко Инна Владимировна

Модули программы:

МОДУЛЬ 1. Дидактические основы интеграции интерактивных методов в обучение иностранным языкам

• Методы обучения: пассивные, активные, интерактивные. Описание алгоритма интерактивного задания.
• Интерактивность в медиа и образовании. Интерактивность: виды, модели.
• Виды электронной связи, их использование в обучении ИЯ. Формы реализации интерактивности в учебном процессе.

МОДУЛЬ 2. Разработка и проектирование обучающей веб курса:

• Вебинар как новая форма учебного взаимодействия. Дидактические функции программы Skype.
• Совместная удаленная работа над проектом или исследованием с помощью различных инструментов ИКТ. Формы реализации совместного доступа и редактирования.
• Мобильные технологии: типы, этапы интеграции. Дидактические функции мобильных приложений.
• Виды интерактивной лекции: проблемная лекция, лекция с запланированными ошибками, лекция вдвоем, лекция-пресс-конференция. Создание модели интерактивной лекции с помощью мобильной системы опроса SRS.
• Использование чат-ботов в преподавании иностранных языков.  Создание чат-бота.
• МООК в обучении ИЯ: типы (сMOOCs, xMoocs). Массовые онлайн-курсы в языковом образовании: возможности и перспективы.

Требования к слушателям: ВПО, область профессиональной деятельности - педагогическая деятельность.
Форма обучения: дистанционная.
Срок обучения: 8 недель, начало занятий  с 15 января 2026 г.
Набор осуществляется до 20 января 2026 г.
Стоимость обучения: 18 000 руб.

По окончании курса выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца МГУ имени М.В. Ломоносова.

 Для записи на курс, заполните анкету участника