Факультет иностранных языков
 

Выпуск 2016 года

4/2016

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

ЯЗЫК И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

 

Молчанова Г.Г.

Кто боится Гирта Хофстеде? Преподавание межкультурной коммуникации и перевода в условиях нарастающей культурной гибридности

С. 9-16

Сафонова В.В.

Принципы междисциплинарного содружества в проектировании образовательного коммуникативного пространства в высшей школе

С. 17-26

Медведева Т.С., Аркалова М.А.

Восприятие времени в русской и немец-

кой лингвокультурах (на материале экспериментальных данных)

С. 27-35

 

КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Вишнякова О.Д.

О роли функционально-когнитивных исследований

в теории и практике преподавания языков

С. 36-45

Ковригина А.И.

Когнитивно-рефлексивный подход в обучении иностранным языкам как объективная необходимость современного

образования

С. 46-54

 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Комова Т.А.

Язык и знание как ключ к формированию личности

С. 55-60

Едличко А.И., Яфаров Р.Х.

Процессы интернационализации и национализации терминологии

С. 61-70

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ОБРАЗОВАНИИ

 

Шайхлисламова Л.Ф.

К вопросу о применении компьютерных игр

в процессе развития иноязычной диалогической речи студентов

неязыкового вуза

С. 71-77

 

ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА

 

Загрязкина Т.Ю.

Французский язык в русскоязычном пространстве: традиции обучения как феномен культуры

С. 78-89

Есина Ю.Г.

Роль каталанской культуры в развитии региона Руссильон (Франция)

С. 90-97

Аветисян Н.Г.

Английский язык в российской действительности:

нашествие или результат глобализации?

С. 98-106

Агапова В.Н.

К вопросу о культурных ценностях и способах их передачи

С. 107-114

Михайловская М.В.

К постановке вопроса о глобальном вертикальном контексте дискурса и его передаче в устном переводе

С. 115-122

 

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Михайлова Е.М.

Массовые английские журналы как отражение викторианских представлений об идеальном пространстве дома

С. 123-129

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

 

Тер-Минасова С.Г.

Учитель, ученик, учебник в современной России

С. 130-138

Полубиченко Л.В.

Портрет российского преподавателя ESP в кафедральном интерьере: 15 лет спустя

С. 139-153

Богданова Л.И.

Текстовая деятельность: проблемы теории и практики

С. 154-163

Осипян Л.Г.

Специфика немецкого словообразования в научной и технической терминологии

С. 164-170

Прошина З.Г.

Eil или EFL? Изменение буквы, или новая концепция языкового образования?

С. 171-186

 

Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале «Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация» в 2016 г

С. 187-190

 


3/2016

СОДЕРЖАНИЕ

ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА

 

Гюббенет И.В., Черезова Т.Л.

Письма в газету: филологический подход

С. 7 – 13

Тарасенко Т.В., Керо Хервилья Э.Ф.

Повседневная культура и ее элементы в художественном и переводном тексте (на материале переводов на испанский язык романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»)

С. 14 – 26

Григорян А.В.

Критерии выбора лексических единиц лингвосоциокультурного плана

С. 27 – 38

Перепеченов А.В.

Резюме и новостная статья: техника информативного свертывания (на материале французского языка)

С.  39 – 46

 

ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ КУЛЬТУРЫ

 

Полубиченко Л.В.

К вопросу о цитатной речи во взаимном межкультурном общении американских и советских/постсоветских политиков

С. 47 – 61

Суровегина Д.И.

Концепт смеха в прагмалингвистике (к вопросу о речевой комической ситуации)

С. 62 - 69

Иванова И.Е.

Первая мировая война в романе Иво Андрича «Барышня»

С. 70 - 81

 

КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Робустова В.В.

Когнитивно-функциональные особенности ономастикона романа Е.И. Замятина «Мы»

С. 82 – 95

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА

 

Бессонов Н.Ю.

Семантика каузативных конструкций с глаголами-связками: сопоставительный аспект

С. 96 – 103

 

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

 

Комарова А.И., Окс И.Ю.

Обучение ESP для специальности «туризм»: структура курса, содержание и стиль учебного материала

С. 104 – 118

 

ВОПРОСЫ ЛЕКСИКОЛОГИИ И ЛЕКСИКОГРАФИИ

 

Нечаева Н.А.

Эволюция французского языка экономики

С. 119 – 131

Едличко А.И.

К вопросу об эвфемизации этнонимов в немецком языке

С. 132 – 144

 

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

 

Павловский И.В.

О бытовании реверсной персонификации в регионах реализованной и нереализованной культур

С. 145 – 157

Калякина А.В.

Мемориальные храмы как разновидность национального музея

С. 158 – 169

Чижикова И.Д.

Персонификация образа города как отражение локального самосознания (на примере города Саратова)

С. 170 – 175

 

ЯЗЫК И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

 

Сергеева И.Л.

Репрезентация музея в плоскости цифровой массовой культуры (на примере сервиса микроблоггинга Твиттер)

С.  176 – 182

 

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУР

 

Гуторенко Л.С.

К вопросу о предпосылках лингвистических исследований юмора в сети «Интернет»

С.  183 – 191

 


2/2016

СОДЕРЖАНИЕ


КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 

Молчанова Г.Г. Когнитивная лингвоэкология и лингвотоксичность: как защитить язык от человека?

Афинская З.Н. L'hospitalité/l'hostilité случай когнитивного диссонанса

 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Яковлева Е.Б. Фонетика английского языка как наука, учебная дисци­плина и искусство

Gorodetskaya L.A., Kozhevnikova L.A. Using CLIL Approach in Primary and Secondary School Education

 

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Ян Кэ. Мультимедиа и Интернет в обучении русской общественно-по­литической лексики, выражающей китайскую специфику (на при­мере учебного курса «Чтение прессы на русском языке» в китай­ских вузах)

 

ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА

Загрязкина Т.Ю. Этнодискурс в пространстве языка и культуры

Бичарова М.М. Жанровая констелляция в системе массово-информа­ционного дискурса

Попкова А.В. Метафоричность водного пространства: сравнительный анализ русского и английского языков

 

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Калуцков В.Н. «Неогеография мира» — новый курс по выбору для регионоведов

Калякина А.В. Тенденции развития русского общества в XIX в. и про­цесс создания Национального музея

 

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУР

Комков О.А. IMAGO HOMINIS: концепции человека в истории евро­пейской культуры. Ч. 3: Раннее христианство. Патристика

Давыдов А.А. Проблема восприятия восточных европейцев в американ­ских расовых теориях 1914—1924 гг. (на примере работ Л. Стоддарда и М. Гранта)

Михайлова Е.М. Эволюция понятия «дизайн» в английской и русской культурах

Федорова Т.Ю. Автобиографический жанр в XXI в.: стиль повествова­ния и способ выстраивания диалога с читателем


ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ КУЛЬТУРЫ

Жданова В.Г. Женская мода в России в XVIII — начале XIX в. в живописи

Сухина Е.И. Интермедиальность в австрийской культуре начала ХХ в.

 

НАША НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ (КОНФЕРЕНЦИИ, РЕЦЕНЗИИ, ОБЗОРЫ)

Богданова Л.И. Славянское словообразование: новые подходы и решения


1/2016

СОДЕРЖАНИЕ


ЯЗЫК И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Alpatov V.M. Gender Peculiarities of the Japanese Discourse and Their Reasons

Зиновьева О.А. Коммуникационная типология и архетипы москов­ского городского памятника: 1990—2010-е годы

ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ КУЛЬТУРЫ

Павловская А.В. Гастрософия: наука о еде. К постановке проблемы. Часть 2

Полубиченко Л.В. К вопросу о сфере фиксации цитат

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Титова С.В. Массовые открытые онлайн-курсы в российском об­разовании: миф или реальность?

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Голованивская М.К. Обломов против Штольца: русское и европей­ское представление о труде

Жбанкова Е.В. Опыт реализации государственной политики в сфере музыкального, театрального искусства и кинематографа в России первых лет советской власти

Фидарова Ф.К. «Немецкий патриотизм» и его позитивная роль в контексте социокультурного развития немецкого общества

Кокина В.М. Аналитический обзор взглядов папы Римского Фран­циска на проблемы семьи (на основе документов Святого Пре­стола 2013 г.)

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУР


Романов К.С. «Соседи через Северный полюс». К вопросу о рос­сийско-канадских отношениях


Деревцова Е.Ю. Дионисийское начало в поэтике абсурда: «Царь Эдип» Софокла и «Трилогия» С.Беккета


Сапожникова Л.М. Эволюция идеи темпоральности — от кругово­рота античности к линии Средневековья


ЯЗЫК. ПОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРА


Черезова Т.Л. Медицина в газетном освещении: форма и содержа­ние (на материале газеты DailyMail)


Кондратенко Е.П. Использование фразовых глаголов в разных ва­риантах и разных стилях английского языка (на материале ан­глоязычных газетных и художественных текстов)


ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Ершова Т.А., Коренев А.А. Использование интегрированных за­даний на чтение и письменную речь для развития профессио­нально-коммуникативных и когнитивных умений студентов педагогических специальностей 


УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ

Казаков Г.А. Методики скорого освоения языков: идеи, опыт и программа курса

 


Научная жизнь


Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова


119991, Россия, Москва, Ленинские горы 1, стр. 13 (IV гуманитарный корпус)


Деканат: dean@ffl.msu.ru

Редакция сайта: fflas-msu@yandex.ru



Режим работы ФИЯР
с понедельника по субботу
с 9:00 по 22:00


Режим работы административных отделов ФИЯР
с 10:00 по 17:00